Мукачівська спеціальна школа І-ІІІ ступенів розпочала свою історію ще з 1923 року. Заснована вона була за ініціативою лікаря-офтальмолога доктора Ф. Л. Фронтака. На той час це було вкрай необхідним тому, що на Закарпатті проживало багато сліпих дітей, які ніде не виховувались і не навчались.
З 1999 року і по теперішній час заклад очолює Сенько Іван Васильович.
Перехід в нову школу позначився на подальшому житті учнів. В дітей з’явилися всі необхідні умови для навчання та проживання: світлі та пристосовані класні та спальні приміщення, навчальні кабінети, спортивний та актовий зали, медичні кабінети, бібліотека, їдальня, майстерні швейної та столярної справи. Цей єдиний в області заклад приймає дітей з вадами зору. Заклад є навчально-виховним, компенсаторно-реабілітаційним та корекційно-розвиваючим. Школа розрахована на 150 учнівських місць віком від 6 до 17 років. В школі діють кабінети: фізики та хімії, в якому установлено інтерактивну дошку з комп’ютерним забезпеченням; кабінет історії та правознавства, обладнаний телевізійно-електроно-збільшувальною та звукопідсилюючою системою; кабінет української мови та літератури оснащений комп’ютером та збільшуючими приладами для читання; два кабінети математики та інформатики, які обладнані сучасними комп’ютерами, в одному з них встановлено програму «Virgo» (спеціальна програма для незрячих), а також діють кабінети біології, географії, іноземної мови, музики, обслуговуючої праці та столярна майстерня. Для корекції вад в розвиткові діють: кабінет корекції та СПО; кабінет розвитку мовлення, який обладнаний комп’ютерною лінгафонною системою за програмою «Видима мова»; кабінет лікувальної фізкультури; медичні кабінети, які обладнанні сучасною медичною апаратурою, лікарем-офтальмологом спецшколи проводиться лікування учнів використовуючи лазар-стимулятори; кабінет практичного психолога. У шкільній бібліотеці знаходяться книги для сліпих та слабозорих дітей, збільшувальні прилади для читання, диски для прослуховування художніх творів, читаюча машина «Книголюб» комп’ютер підключений до мережі інтернет. В 2010 році відкрито сучасно обладнаний закритий басейн.
Навчально-виховний процес забезпечують 44 педагогічні працівники з відповідною педагогічною освітою, багато з них мають другу вищу освіту – дефектологічну. У кожного педагога свій досвід, особливий педагогічний стиль, свої здобутки, кінцевим результатом яких є успішне закінчення учнями школи і продовження подальшого навчання, здобуття професії. Однією з форм виховної роботи школи є шкільне учнівське самоврядування, яке допомагає учням усвідомити свою причетність і відповідальність за вирішення проблем, що виносяться на засідання учнівського самоврядування. За роботу по шкільному самоврядуванню школа-інтернат в 2003 році стала призером конкурсу Міністерства освіти і науки України як нова система самоврядування інтернатного закладу. В школі проходять різноманітні конкурси, вікторини, діють гуртки: «Кераміка», «Фітодизайн», інструментальний гурток та гурток художньої самодіяльності, танцювальний, вокальний, секція легкої атлетики. Вихованці беруть активну участь у міських, обласних конкурсах художньої самодіяльності «Повір у себе», беруть участь у різноманітних виставках дитячої творчості для дітей з особливими потребами, де неодноразово займають призові місця. Малюнки учнів брали участь у всесвітній виставці у Греції. В 2008-2009 році команда учнів спецшколи стала призером України в змаганнях по гандболу, легкій атлетиці, армреслінгу. Девізом навчального закладу є: « Школа живе, школа працює, школа шукає».
Прийом дітей здійснюється на умовах денного або цілодобового перебування (ПОСТАНОВА КАБІНЕТУ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ від 1 червня 2020 р. № 586). У закладі створено належні умови для навчання, корекції порушення зору, оздоровлення і реабілітації дітей за рахунок державних коштів (без батьківської плати).